Observation contemporaine
Réseaux sociaux : le cyberharcèlement des 11-15 ans a augmenté, sans baisse mesurée de l'empathie
possible · Observation ≠ accomplissement prouvé
2018 → 2026-03 · Pays de l'OCDE, Europe et Amérique du Nord
Voir cette fiche en entier : sources, objections, réponsesCe qui est rapporté
Selon l'OCDE (mai 2025), à partir de l'enquête HBSC de l'OMS, un enfant de 11 à 15 ans sur six dit avoir été harcelé en ligne en 2021-2022 ; ce cyberharcèlement a augmenté de plus de 25 % en moyenne entre 2017-2018 et 2021-2022, dans presque tous les pays de l'OCDE. L'OMS Europe (mars 2024) donnait 15 % des garçons et 16 % des filles, contre 12 % et 13 % en 2018, le harcèlement à l'école restant stable. Le World Happiness Report 2026 (mars 2026) conclut que les gros utilisateurs de réseaux sociaux sont à risque pour leur bien-être, surtout dans les pays anglophones et en Europe de l'Ouest. En revanche, une méta-analyse de 13 études (10 015 adolescents, Journal of Adolescence, janvier 2026) trouve un lien faible mais positif entre usage des réseaux sociaux et empathie (r = 0,057), et l'empathie des étudiants américains, en baisse de 1979 à 2009, est remontée de 2009 à 2018.
Principale objection
La méta-analyse de 2026 (McDonald et al.) trouve que plus d'usage des réseaux va avec un peu plus d'empathie, pas moins ; ses auteurs concluent que les données penchent légèrement pour l'hypothèse d'un enrichissement des liens.
Le texte (Louis Segond 1910)
Et,parce que l’iniquité se sera accrue, la charité du plus grand nombre se refroidira.
Mt 24:12
Sources
- How's Life for Children in the Digital Age? — OCDE
- One in six school-aged children experiences cyberbullying, finds new WHO/Europe study — OMS Europe
- World Happiness Report 2026 — Wellbeing Research Centre (Université d'Oxford), Gallup, UN SDSN
- A Systematic Review and Meta-Analysis of Social Media Use and Empathy in Adolescence — Journal of Adolescence (McDonald, Tobin, Cooper, Tully)
- Empathy Trends in American Youth Between 1979 and 2018: An Update — Social Psychological and Personality Science (Konrath, Martingano, Davis, Breithaupt)